A régió tíz középiskolája is szerepel a top 100-as listán – mutatjuk a rangsort

Mutatók

Ahogy az elmúlt években, idén is több mutatót vettek figyelembe a rangsor készítői. Fontos szempont volt a 2019/2020-as tanév végén az érettségi bizonyítványokba került eredmények átlaga magyarból, matematikából, történelemből és idegen nyelvekből.

Jobb híján a 10. évfolyamosok 2019-es szövegértés és matematika kompetenciamérésének átlagával is dolgoztak a szakértők; a koronavírus-járvány első hulláma miatt ugyanis elmaradt az országos képességfelmérés tavaly. Az emelt szintű érettségi vizsgák iskolánkénti arányával szintén számoltak a lista összeállításakor.

Öt vidéki az első húszban

A top tízben a helyezéseket idén is kisajátították a fővárosi elitgimnáziumok. Az első húsz közé öt vidéki középiskola jutott be, a legelőkelőbb helyen a debreceni Fazekas-gimnázium (8.) áll. Régiónkból a győri Kazinczy-gimnázium épp lecsúszott a vidéki iskolák dobogójáról.

„Örülök a 14. helyezésünknek – amely visszajelzés a szakmai munkánkról –, valamint annak, hogy a Győr-Moson-Sopron megyei középiskolák ismét jól szerepeltek” – kezdte Németh Tibor.

A Kazinczy-gimnázium igazgatója arra a legbüszkébb, hogy a szövegértés kompetenciamérésben 7., míg a magyar érettségik eredményességi indexszámában 3. helyen végzett a patinás intézmény.

„Ezek azok a mutatók, amelyek jelzik, hogy bizonyos szegmensekben a fővárosi elit gimnáziumokkal is fel tudjuk venni a versenyt. Megjegyzem, ha a rangsor készítői számításba tudták volna venni a felvételi eredményeket, akkor objektívebb képet adna a toplista. Számításaim szerint utóbbi számokkal akár az első tízbe is bekerültünk volna, de összességében nincs okunk panaszra” – mondta Németh Tibor.

A szóbelivel jobbak lehettek volna

A soproni Széchenyi István Gimnázium tavaly az 59. helyen állt, az egy évvel ezelőtti kiugró helyezést ezúttal nem sikerült megismételni, ám így is elégedettek a 85. hellyel.

„A mostani kicsit gyengébb mutatónkban szerepet játszik a járvány is. A tavalyi érettségik szóbeli részének hiánya okozhatta az eredményeink visszaesését. A diákjaink kifejezetten erősek a szóbeli megmérettetésekben” – kezdte Farkas Gábor.

A Széchenyi végzőseinek hét százaléka külföldi egyetemre megy

A soproni Széchenyi-gimnázium igazgatójának abban van némi hiányérzete, hogy a rangsor összeállításakor az iskolákban kapott hozzáadott értéket nem emelik ki a szerkesztők.

Amire több mint büszke lehet a soproni Széchenyi-­gimnázium közössége, hogy a végzősök hét százaléka külföldi felsőoktatási intézményben tanul tovább. „Volt diákjaink többsége Bécsben vagy Grazban jár egyetemre, de néhányan felvételt nyertek Németországba, Angliába is. Ezeknek a diákoknak a nyelvtudása természetesen kiemelkedő” – tette hozzá Farkas Gábor.